近《现代外语》主编；参与和主持过国家社科基金“七五”、“八五” 项目， “十五”课题；主要论著有《应用心理语言学外语学习心理研究》、《中国学生的外语学习模式》、《外语学习方式调查》、《前置分词形容词聚集的二语习得》（英文）、《解释二语习得，连接论优于普遍语法》、《影响外语学习的两大因素与外语教学》、《外语写长法》、《外语语音学习假设》、《论外语学习语境》、《外语是怎样学会的》、《补缺假设与外语学习》、《中国学生的英语学习自我概念研究》、《学相伴用相随——外语学习的学伴用随原则》等。